Jongeren brengen tijdens hun schoolloopbaan gemiddeld 15.000 uren door op de schoolbanken. Onderwijs is potentieel dan ook één van de krachtigste hefbomen voor de sociale participatie van kansarmen. Het Centrum heeft een constante aandacht voor het gelijkekansenbeleid inzake onderwijs en is dusdanig niet enkel actief in commissies of instellingen waar deze problematieken besproken worden, het formuleert ook aanbevelingen aan de verschillende Gemeenschappen en Gewesten.
De Commissie Diversiteit en Gelijke Onderwijskansen van de Vlaamse Onderwijsraad
Het overleg over de implementatie van het Vlaamse decreet over gelijke onderwijskansen en van de gemeenschappelijke verklaring over diversiteit in het leerplichtonderwijs en de aansturing van de begeleiders diversiteit werd vanaf schooljaar 2008-2009 toevertrouwd aan één commissie: de commissie Diversiteit en Gelijke Onderwijskansen. Het Centrum maakt deel uit van deze commissie en rapporteert tevens jaarlijks het aantal meldingen met betrekking tot probleemsituaties die rechtstreeks of onrechtstreeks te maken hebben met onderwijs. Deze rapportering is het logische gevolg van het samenwerkingsakkoord dat de Vlor en het Centrum afgesloten hebben om een conflict met betrekking tot ongelijkheid van kansen, racisme of discriminatie in het onderwijs, op de meest optimale en positieve manier op te lossen en de klachtenbehandeling efficiënter maken. Zo behandelde het Centrum tijdens het schooljaar 2007-2008 87 discriminatiemeldingen, waarvan 64 betrekking hadden op het criterium ‘ras’ en 23 op niet-raciale criteria. (zie jaarverslag 2007 discriminatie/diversiteit)
Levensbeschouwelijke tekenen en onderwijs
Het onderwijs is wellicht de sector waar de kwestie van veruiterlijkingen van godsdienstige en andere overtuiging de meeste emoties doet oplaaien. De vrijheid van de werknemers om hun overtuiging te veruiterlijken botst met enkele principes: de “vrijheid van de werkgever” voor de vrije scholen en de neutraliteit van de overheid in de officiële scholen. Maar ook andere principes komen het debat aanvullen, namelijk diegene die voortvloeien uit de aard van de pedagogische activiteit. We hebben hier te maken met kinderen of jongeren die zich midden in hun vormingsproces en hun groei naar volwassenheid en persoonlijkheid bevinden. Voor meer informatie verwijzen wij u graag door naar de website veruiterlijkingen.diversiteit.be.
Commissie Leerlingenrechten
Klachten die te maken hebben met weigering van inschrijving, worden doorverwezen naar de Commissie leerlingenrechten van het Gelijke Onderwijskansendecreet van de Vlaamse Gemeenschap. Om toe te zien op de naleving van dat inschrijvingsrecht werd de Commissie Leerlingenrechten in het leven geroepen. Dit administratieve orgaan van actief bestuur is bevoegd om adviezen uit te brengen op individuele klachten van ouders of andere betrokkenen met betrekking tot inschrijvingen die geweigerd worden. Het Centrum voor gelijkheid van kansen en voor racismebestrijding is lid van deze commissie.
Blijf op de hoogte van de activiteiten van het Centrum: schrijf u in op onze nieuwsbrief.